{"id":76,"date":"2015-01-29T17:08:33","date_gmt":"2015-01-29T19:08:33","guid":{"rendered":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/?page_id=76"},"modified":"2025-09-30T10:16:57","modified_gmt":"2025-09-30T08:16:57","slug":"kodukord","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/?page_id=76","title":{"rendered":"Kodukord"},"content":{"rendered":"

KINNITATUD<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

T\u00f5stamaa Keskkooli direktori\u00a0<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

30.09.2025 k\u00e4skkirjaga nr 1-1\/2<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

T\u00f5stamaa Keskkooli kodukorra eeskiri\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00dclds\u00e4tted\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>T\u00f5stamaa Keskkooli kodukorra kehtestab kooli direktor p\u00f5hikooli- ja g\u00fcmnaasiumiseaduse <\/span>
\n(edaspidi PGS) \u00a7 68 lg 1 alusel. Kooli kodukord ja selle muudatused arutatakse l\u00e4bi \u00f5ppen\u00f5ukogus ning esitatakse enne kehtestamist arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule ja \u00f5pilasesindusele p\u00f5hikooli- ja g\u00fcmnaasiumiseaduse \u00a7 68 lg 2 alusel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>Kooli kodukord on \u00f5pilastele ja koolit\u00f6\u00f6tajatele t\u00e4itmiseks kohustuslik.\u00a0 <\/span>
\nKooli kodukord on avalik dokument, millega saab tutvuda kooli kodulehel ja kooli sekret\u00e4ri juures. Klassijuhataja tutvustab \u00f5pilastele kooli kodukorda ning kodukorra reeglite t\u00e4itmist.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>Muudatused kodukorras tehakse \u00fcldjuhul vahetult enne \u00f5ppeaasta algust v\u00f5i<\/span>
\n seoses muudetud \u00f5igusaktide v\u00f5i p\u00f5him\u00e4\u00e4ruse muudatustega.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a01.\u00a0<\/span> \u00d5pilasreeglid\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

T\u00f5stamaa Keskkooli \u00f5pilane:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>1.1. k\u00e4itub v\u00e4\u00e4rikalt ja viisakalt, austab kaasinimesi ning on abivalmis;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>1.2. hoiab oma kooli au, esindab oma kooli vabariiklikel, maakondlikel, linna v\u00f5i muudel \u00fcritustel;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>1.3. ei suitseta, ei tarvita narkootilisi aineid ega alkohoolseid jooke;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>1.4. v\u00e4\u00e4rtustab koost\u00f6\u00f6d \u00f5petajate ja koolikaaslastega;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>1.5. t\u00e4idab T\u00f5stamaa Keskkooli kodukorra eeskirju.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

2. \u00dcldn\u00f5uded ja kohustused\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.1. \u00d5pilane j\u00f5uab kooli v\u00e4hemalt 10 minutit enne tundide algust.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.2. Riietusruumis on igal \u00f5pilasel oma kindel koht \u00fcleriiete ja jalatsite paigutamiseks.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.3. Vahetundides on garderoobis m\u00f5juva p\u00f5hjuseta viibimine keelatud.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.4. \u00d5pilane, kellel on vaja lahkuda koolist enne tundide l\u00f5ppu, v\u00f5ib seda teha vaid klassijuhataja v\u00f5i aine\u00f5petaja loal.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.5. Kui \u00f5petaja 10 minutit p\u00e4rast koolikella pole tundi ilmunud, teatab klassi korrapidaja sellest kooli sekret\u00e4rile.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.6. Koolist puudumise korral informeerib \u00f5pilane\/vanem eelnevalt klassijuhatajat v\u00f5i helistab samal p\u00e4eval kooli (<\/span>mobiiltelefon 5 220 300; \u00fcldtelefon 44 96 216<\/span><\/i>). Vastasel korral teavitab kool puudumisest vanemat hiljemalt j\u00e4rgmisel \u00f5ppep\u00e4eval.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.7. Puudutud tundide \u00f5ppematerjal tuleb omandada iseseisvalt. \u00d5ppematerjali omandamine ja vastamine toimub kokkuleppel aine\u00f5petajaga.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.8. Koolip\u00e4eva pikkuse m\u00e4\u00e4rab tunniplaan. \u00d5pilane ei tohi lahkuda koolist, kui tema koolip\u00e4ev pole l\u00f5ppenud ja ta pole selleks luba saanud.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.9. \u00d5pilane ei sisene m\u00f5juva p\u00f5hjuseta \u00f5petajate tuppa.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.10. Kooli garderoobi ja teistesse ruumidesse ei tohi j\u00e4tta rahakotti, dokumente ega muid v\u00e4\u00e4rtuslikke esemeid, vaid need tuleb kanda endaga kaasas. Kehalise kasvatuse tunnis tuleb v\u00e4\u00e4rtasjad panna koolikotti ning kott panna n\u00e4htavale kohale.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.11. Pikap\u00e4evar\u00fchmas on ainult pikap\u00e4evar\u00fchma \u00f5pilased, \u00f5pilaskodus \u00f5pilaskodu \u00f5pilased.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.12. Direktsiooni loata on keelatud igasugune \u00e4ritegevus.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.13. \u00d5ppet\u00f6\u00f6ks mittevajalikke ja ohtlikke esemeid (teravad, kergestis\u00fcttivad, plahvatusohtlikud jms) kooli kaasa ei tooda.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.14. Kohustuslikuks dokumentiks on \u00f5pilasele \u00f5pilaspilet.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.15. \u00d5pperuumides t\u00e4idab klassikorrapidaja oma \u00fclesandeid vastavalt aine\u00f5petajate korraldustele.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>2.16. Bussi oodates ja bussis s\u00f5ites k\u00e4itub \u00f5pilane viisakalt, ei l\u00e4rma, ei l\u00f5hu, ei tr\u00fcgi, ei reosta bussi. Tekitatud kahju tuleb h\u00fcvitada.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. K\u00e4itumine\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.1. \u00d5pilane on kohustatud ainetundidest osa v\u00f5tma.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.2. Tundi alustatakse p\u00fcstiseismise ja tervitusega.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.3. \u00d5ppetunni ajal v\u00f5ib klassist lahkuda ainult \u00f5petaja loal.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.4. Tunni l\u00f5petab \u00f5petaja.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.5. \u00d5pilane viibib kehalise kasvatuse tunnis ka sel juhul, kui ta on kehalistest harjutustest vabastatud.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.6. \u00d5pilasel peavad kaasas olema k\u00f5ik tundideks vajalikud \u00f5pikud ja \u00f5ppetarbed.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.7. Raamatukogust laenutatud \u00f5pikutele paneb \u00f5pilane \u00fcmbrispaberid. Korrastatud \u00f5pikud tuleb tagastada kevadel etten\u00e4htud ajal.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.8. \u00d5pilane vastutab oma t\u00f6\u00f6koha korrasoleku ja puhtuse ning talle v\u00e4lja antud \u00f5ppevahendite korrasoleku eest, hoiab kooli ja kaas\u00f5pilaste vara. Nende kaotamise v\u00f5i rikkumise korral peab sellest kohe \u00f5petajat teavitama ja tekitatud kahju tuleb h\u00fcvitada.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.9. \u00d5pioskuste omandamise eesm\u00e4rgil peab igal \u00f5ppep\u00e4eval 1. \u2013 6. klassi \u00f5pilasel kaasas olema \u00f5pilasp\u00e4evik, mida tuleb korrektselt t\u00e4ita.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.10. \u00d5pilane, \u00f5petaja, \u00f5ppejuht ning direktor ei v\u00f5ta tundi kaasa sissel\u00fclitatud mobiiltelefoni ega kasuta seda tunnis, v\u00e4lja arvatud juhud, kui toimub \u00f5ppet\u00f6\u00f6 e-vahendeid kasutades.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.11. Elektroonikavahenditega (telefon, pleier, k\u00f5rvaklapid, s\u00fclearvuti jms) ainetunni segamise korral on \u00f5petajal \u00f5igus segav vahend kooli hoiule v\u00f5tta.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.12. Koridorides, treppidel, klassides ja aulas on keelatud joosta, tekitada ummikuid, istuda aknalaudadel, k\u00f5\u00f5luda akendel ja k\u00e4sipuudel, pritsida veega, karjuda t\u00e4iel h\u00e4\u00e4lel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.13. \u00d5pilane hoiab koridorides, WC-s ja teistes \u00fcldkasutatavates ruumides puhtust ja korda.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.14. \u00d5pilane ei kutsu \u00f5ppet\u00f6\u00f6 ajaks s\u00f5pru-tuttavaid koolimajja ja \u00f5pilaskodusse k\u00fclla.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.15. Kooli s\u00f6\u00f6klas viibitakse ja einetatakse selleks m\u00e4\u00e4ratud vahetunnis.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.16. Kaas\u00f5pilaste terroriseerimine, alandamine ja elu ohtu seadmine on seadustes etten\u00e4htud korras karistatav. Kannatanul on \u00f5igus otsida ja leida kaitset igalt kooli t\u00f6\u00f6tajalt ning lapsevanemalt. \u00d5pilane, kes n\u00e4eb v\u00e4givalda kaaslaste suhtes ega suuda seda ise takistada, peab juhtunust kohe teatama t\u00e4iskasvanuile.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.17. Aulas toimuvatele \u00fcritustele minnakse ning sealt lahkutakse rahulikult ja tr\u00fcgimata. Esinejaid oma jutu, m\u00e4rkuste v\u00f5i liikumisega segada ei tohi. Kui \u00fcritus toimub tundide ajal, on sellest osav\u00f5tt kohustuslik.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>3.18. \u00d5pilane on oma koolile lojaalne, esindab v\u00e4\u00e4rikalt oma kooli, ei kahjusta avalikus ruumis\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    (internet, meedia jms) ebav\u00e4\u00e4rika k\u00e4itumisega kooli mainet.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    1. N\u00f5uded v\u00e4limusele\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0 <\/span>4.1. \u00d5pilase riietus ja v\u00e4limus peab olema korrektne ning sobilik \u00f5ppet\u00f6\u00f6ks.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>4.2. \u00d5pilased ja \u00f5petajad peavad kandma koolis tervislikke vahetusjalatseid, mille tald ei m\u00e4\u00e4ri p\u00f5randat. Vahetusjalatsitena ei ole lubatud saapad ja kehalises kasvatuses kasutatavad spordijalatsid.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>4.3. Pidulikel puhkudel ja eksamitel on riietus pidulik.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>4.4. Spordiriietust koos spordijalatsitega kannab \u00f5pilane kehalise kasvatuse tundides ja spordi\u00fcritustel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      1. \u00d5pilase \u00f5igused:\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        \u00a0<\/span>5.1. koolis tasuta \u00f5ppida ja olla \u00f5petatud, kasvada, areneda ja olla kasvatatud.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.2. laenutada kooli raamatukogust \u00f5ppe- ja ilukirjandust.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.3. saada p\u00f5hjendatud vajadusel (j\u00e4rel\u00f5ppeks pikemaajalise p\u00f5hjusega puudumise puhul, klassiv\u00e4liseks tegevuseks, konsultatsiooniks) t\u00e4iendavat abi \u00f5petajatelt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.4. kasutada klassi- ja kooliv\u00e4lises t\u00f6\u00f6s kokkuleppel direktsiooniga kooli ruume ning \u00f5ppe- ja sporditarbeid ning tehnilisi vahendeid.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.5. aktiivselt osaleda \u00f5pilasesinduse tegevuses ning kaasa l\u00fc\u00fca oma kooli probleemide lahendamisel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.6. olla valitud kooli hoolekogusse.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.7. osaleda kooli huviringide t\u00f6\u00f6s.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.8. saada teavet hindamise korra ja oma hinnete kohta aine\u00f5petajalt ja klassijuhatajalt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.9. konfliktsituatsiooni puhul p\u00f6\u00f6rduda oma klassijuhataja, sotsiaalpedagoogi, \u00f5ppen\u00f5ustaja, ps\u00fchholoogi, \u00f5ppejuhi, direktori v\u00f5i m\u00f5ne teise aine\u00f5petaja poole.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.10. p\u00f6\u00f6rduda abi saamiseks \u00f5pilasesinduse poole, mille j\u00e4rgselt \u00f5pilasesinduse esimees p\u00f6\u00f6rdub kas \u00f5ppejuhi v\u00f5i direktori poole.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>5.11. \u00f5ppen\u00f5ukogu otsusega mitten\u00f5ustumise korral p\u00f6\u00f6rduda kooli hoolekogu v\u00f5i linna haridusosakonna (<\/span>tel 444 8200<\/span><\/i>) poole otsuse l\u00e4bivaatamiseks.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \n
        1. \u00d5pilase kiitmise ja tunnustamise astmed\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.1. Individuaalne suuline kiitus.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.2. Suuline kiitus klassi ees.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.3. Kirjalik kiitus \u00f5pilasp\u00e4evikus v\u00f5i e-koolis.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.4. Suuline kiitus \u00fcldkogunemisel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.5. Kiitus direktori k\u00e4skkirjaga.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.6. Kooli t\u00e4nukiri.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.7. Kooli kiituskiri.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.8. Direktori vastuv\u00f5tt \u00f5ppeaasta l\u00f5pul toimuval t\u00e4nup\u00e4eval.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>6.9. Haridusministeeriumi kiituskiri, kuld- v\u00f5i h\u00f5bemedal.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \n
          1. M\u00f5jutusmeetmete rakendamine\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.1. Individuaalne suuline m\u00e4rkus.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.2. Kirjalik noomitus \u00f5pilasp\u00e4evikus v\u00f5i e-koolis.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.3. \u00d5pilase k\u00e4itumise arutamine vanemaga.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.4. Direktori k\u00e4skkiri.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.5. \u00d5pilasega tema k\u00e4itumise arutamine direktori ja\/v\u00f5i \u00f5ppejuhi juures.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.6. \u00d5pilasega tema k\u00e4itumise arutamine \u00f5ppen\u00f5ukogus v\u00f5i hoolekogus.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.7. K\u00e4itumishinde alandamine vastavalt kooli hindamisjuhendile.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.8. \u00d5ppen\u00f5ukogu m\u00e4rkus klassitunnistusele kandmisega.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.9. \u00d5pilasele suunamine \u00f5ppen\u00f5ustaja juurde ja\/v\u00f5i tugiisiku m\u00e4\u00e4ramine.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.10. Esemete, mida \u00f5pilane kasutab viisil, mis ei ole koosk\u00f5las kooli kodukorraga, kooli hoiule v\u00f5tmine.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.11. \u00d5ppetunnist eemaldamine koos kohustusega viibida m\u00e4\u00e4ratud kohas ja saavutada tunni l\u00f5puks n\u00f5utavad \u00f5pitulemused.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.12. Konfliktolukorras osalenud poolte lepitamine eesm\u00e4rgiga saavutada kokkulepe edasiseks tegevuseks\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.13. Kooli jaoks kasuliku tegevuse elluviimine, mida v\u00f5ib kohaldada vaid \u00f5pilase v\u00f5i piiratud teov\u00f5imega \u00f5pilase puhul vanema n\u00f5usolekul.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.14. P\u00e4rast \u00f5ppetundide l\u00f5ppemist koolis viibimise kohustus koos m\u00e4\u00e4ratud tegevusega kuni 1,5 tunni ulatuses \u00fche \u00f5ppep\u00e4eva jooksul.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.15. Ajutine keeld v\u00f5tta osa \u00f5ppekavav\u00e4lisest tegevusest koolis, n\u00e4iteks \u00fcritustest ja v\u00e4ljas\u00f5itudest.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.16. Ajutine \u00f5ppes osalemise keeld koos kohustusega saavutada selle perioodi l\u00f5pul n\u00f5utavad \u00f5pitulemused.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.17. P\u00f5hjuseta puudumiste korral rakendatakse j\u00e4rgmisi meetmeid:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.17.1. kuni 10 p\u00f5hjuseta puudutud ainetunni j\u00e4rel kutsutakse lapsevanem kooli;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.17.2. rohkem kui 10 p\u00f5hjuseta puudutud ainetunni j\u00e4rel v\u00e4ljastatakse direktori k\u00e4skkiri;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.18. G\u00fcmnaasiumiharidust omandav \u00f5pilane heidetakse koolist v\u00e4lja juhul, kui\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.18.1. \u00f5pilasele on\u00a0 \u00f5ppeaasta l\u00f5puks v\u00e4lja pandud \u00fches v\u00f5i enamas \u00f5ppeaines \u00fcle poolte kursusehinnetest\u00a0 \u201cn\u00f5rgad\u201d v\u00f5i \u201cpuudulikud\u201d;<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>7.18.2. \u00f5pilasel on 14 p\u00e4eva v\u00f5i 112 ainetundi p\u00f5hjuseta puudumisi.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \n
            1. J\u00e4lgimis- ja salvestusseadmete kasutamine\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.1. Ohu v\u00e4ljaselgitamiseks ja t\u00f5rjumiseks v\u00f5i korrarikkumise k\u00f5rvaldamiseks kasutatakse\u00a0 koolis toimuva j\u00e4lgimiseks pilti ja\/v\u00f5i heli salvestavat j\u00e4lgimisseadmestikku.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.2. J\u00e4lgimisseadmestiku salvestist s\u00e4ilitatakse 3,5 kuud salvestamise p\u00e4evast arvates.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.3. Juurdep\u00e4\u00e4su\u00f5igus salvestisele on direktoril ja infojuhil, kes on koolis juurdep\u00e4\u00e4su\u00f5igust omavaks isikuks.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.4. Direktor fikseerib kirjaliku aktiga igakordse juurdep\u00e4\u00e4su salvestisele, fikseerides kuup\u00e4eva ja kellaaja ning eesm\u00e4rgi, mis tingis salvestise vaatamise vajaduse.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.5. \u00d5ppe- ja kasvatusprotsessis ning \u00fclekooliliste pidulike \u00fcrituste j\u00e4\u00e4dvustamiseks v\u00f5idakse koolis kasutada foto-, video- v\u00f5i helisalvestusi.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.6. Enne foto-, video- v\u00f5i helisalvestuse tegemist peab sellest teavitama k\u00f5iki isikuid, kelle tegevust kavatsetakse salvestada ja kooli direktorit.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.7. K\u00f5iki isikuid ja direktorit teavitamata on lubatud salvestada kooli traditsioonilisi \u00fcritusi.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>8.8. Kooli pidulike \u00fcrituste videod ja fotod v\u00f5ib avalikustada kooli veebilehel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \n
              1. Distants\u00f5ppe korraldus\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.1. Distants\u00f5pe on \u00f5petaja juhendatud teadmiste ja oskuste omandamine olukorras, kus \u00f5pilane ei ole koolimajas, vaid osaleb \u00f5ppet\u00f6\u00f6s vastavalt kooli p\u00e4evakavale ja tunniplaanile ja suhtleb \u00f5petajaga elektrooniliste vahendite kaudu.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.2. Distants\u00f5pe v\u00f5ib olla kooli poolt ette planeeritud v\u00f5i toimuda Terviseameti korraldusel ja see on kinnitatud direktori k\u00e4skkirjaga.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.3. Distants\u00f5ppest teavitamine:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.3.1. distants\u00f5ppest teavitatakse v\u00e4hemalt kaks t\u00f6\u00f6p\u00e4eva ette v\u00e4lja arvatud juhul, kui n\u00f5ue korraldada \u00f5ppet\u00f6\u00f6 \u00fcmber distants\u00f5ppena on tulnud Terviseameti poolt; <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.3.2. distants\u00f5ppe korraldamisest teavitatakse \u00f5pilasi ja vanemaid eKooli, vanemate listi ja kooli kodulehe vahendusel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.4. Distants\u00f5ppe l\u00e4biviimiseks kasutatakse TEAMS-keskkonda.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5. Et \u00f5pilane saaks oma aega planeerida, antakse k\u00f5ik distants\u00f5ppe \u00fclesanded ja suunised tundideks eKoolis tunnisisuna sama koolip\u00e4eva hommikuks hiljemalt kell 8:15;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5. Distants\u00f5ppe veebitunnis k\u00e4itumise reeglid:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.1. \u00f5pilasel on kohustus osaleda v\u00e4hemalt \u00fcks t\u00f6\u00f6p\u00e4ev ette teada antud veebitundides, teiste \u00f5ppetundide \u00fclesannete t\u00e4itmise aja valikul on \u00f5pilane vaba;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.3. veebitundi tuleb j\u00f5uda \u00f5igeaegselt, osalemine on kohustuslik;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.4. veebitundi peab sisenema oma nimega ja sisse l\u00fclitatud kaameraga. \u00d5petaja v\u00f5ib n\u00f5uda, et \u00f5pilane jagaks oma videopilti (reaalajas videopildi j\u00e4lgimine on Andmekaitse Inspektsiooni hinnangul p\u00f5hjendatud, et \u00f5petaja saaks tundi l\u00e4bi viia, sh kontrollida \u00f5pilase tunnis osalemist);\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.5. keelatud on videotunni salvestamine;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.6. veebitund on aeg \u00f5ppimiseks ja \u00f5petajalt k\u00fcsimiseks;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.7. veebitunnis r\u00e4\u00e4gib \u00fcks inimene korraga;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.8. keerata kinni veebitundi segavad faktorid: raadio, televiisor jm, mis v\u00f5ivad tekitada taustam\u00fcra;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.7. veebitunnis k\u00e4itutakse viisakalt kaas\u00f5pilaste ja \u00f5petaja vastu;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.5.9. tundi segav \u00f5pilane eemaldatakse tunnist ning m\u00e4rgitakse tunnist puudujaks;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.6. Distants\u00f5ppe \u00f5ppes osalemiseks vajavad \u00f5pilased veebikaameraga laua- v\u00f5i s\u00fclearvutit, k\u00f5rvaklappe ning interneti\u00fchendust. Kool ei taga interneti\u00fchendust.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.7. Kui \u00f5pilane vajab distants\u00f5ppeks kooli tehnilist tuge, saab lapsevanem arvuti laenutada koolist ja see tuleb distants\u00f5ppe l\u00f5ppemisel tagastada koolile.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.8. \u00d5ppe\u00fclesanded, veebilingid ja juhised lisatakse \u00f5pilasele eKooli ja\/v\u00f5i TEAMS-i enne tunni algust.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.9. \u00d5pilaste t\u00f6\u00f6de kogumisel, haldamisel ja s\u00e4ilitamisel arvestab \u00f5petaja isikuandmete kaitse seadusest tulenevate soovitustega. Kui \u00f5petaja soovib \u00f5pilaste tehtud t\u00f6id jagada, k\u00fcsib selleks luba \u00f5pilaselt v\u00f5i \u00f5pilase vanemalt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.10. Kui \u00f5pilane ei saa osaleda \u00f5ppes tehniliste probleemide t\u00f5ttu, teavitab \u00f5pilane v\u00f5i \u00f5pilase vanem sellest aine\u00f5petajat esimesel v\u00f5imalusel. Koost\u00f6\u00f6s p\u00fc\u00fctakse leida lahendus, et v\u00e4ltida tehniliste probleemide t\u00f5ttu \u00f5ppes mitteosalemist.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.11. Distants\u00f5ppelt puudumistest teavitatakse analoogsetel alustel kontakt\u00f5ppest puudumiste teavitamisega.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.12. Kooli tugiteenuste (logopeed, eripedagoog, \u00f5piabi \u00f5petaja, ps\u00fchholoog, sotsiaaln\u00f5ustaja) t\u00f6\u00f6 \u00f5pilase ja vanema n\u00f5ustamisel toimub e-kirja, telefoni v\u00f5i vajadusel ja kokkuleppel videosilla vahendusel ning \u00f5ppejuhi koordineerimisel. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.13. Distants\u00f5ppe perioodil lubatakse kooli hoonetesse kooliv\u00e4liseid isikuid vaid juhtkonnaga v\u00f5i klassijuhatajaga eelneval kokkuleppel.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>9.14. Koolil on \u00f5igus distants\u00f5ppe perioodil piirata kooliv\u00e4liste isikute liikumist kooli hoonetes l\u00e4htudes konkreetsetest distants\u00f5ppe p\u00f5hjustest, olukorrast, v\u00f5imalustest ja vajadustest.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \n
                1. \u00d5ppimiskohustusliku \u00f5pilase \u00f5ppest puudumisest teavitamine ja rakendatavad meetmed.\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.1. \u00d5pilase seaduslik esindaja teavitab kooli \u00f5pilase \u00f5ppest puudumisest ja selle p\u00f5hjustest hiljemalt esimesel \u00f5ppest puudumise p\u00e4eval. Kui seaduslik esindaja ei ole kooli \u00f5pilase puudumisest teavitanud, teavitab kool sellest seaduslikku esindajat hiljemalt j\u00e4rgmisel \u00f5ppep\u00e4eval.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.2. Kui on tekkinud p\u00f5hjendatud kahtlus, et \u00f5pilase puudumise p\u00f5hjenduseks on esitatud eba\u00f5igeid andmeid, v\u00f5ib kool k\u00fcsida seaduslikult esindajalt lisaselgitust.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3. \u00d5pilase puhul, kes on rohkem kui kahe n\u00e4dala jooksul puudunud \u00f5ppest korduvalt p\u00f5hjuseta ja kellel on v\u00f5lgnevusi \u00f5ppet\u00f6\u00f6s ning kelle puhul on \u00f5petaja v\u00f5i tugispetsialist esitanud kirjalikke v\u00f5i suulisi t\u00e4helepanekuid toe vajaduse kohta, on koolil kohustus hinnata:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3.1. osutatud toe piisavust, lisatoe vajadust ja toe pakkumiseks kohaliku omavalitsuse kaasamise vajadust;\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3.2. individuaalse \u00f5ppekava koostamise vajadust, et v\u00e4ltida \u00f5pil\u00fcnkade teket ja suurenemist;\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3.3. individuaalse \u00f5ppekava muutmise vajadust, kui \u00f5pe toimub individuaalse \u00f5ppekava alusel;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3.4.individuaalse karj\u00e4\u00e4riinfo vahendamise ja karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamise vajadust;\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.3.5.edasise \u00f5ppe ja arengu eesm\u00e4rkide kavandamiseks vestluse pidamise vajadust.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.4. Kui kodukorra punkti 10.3. alusel tehtud hindamise tulemusena tuvastatakse lisatoe, kohaliku omavalitsuse kaasamise, individuaalse \u00f5ppekava koostamise v\u00f5i muutmise, individuaalse karj\u00e4\u00e4riinfo vahendamise ja karj\u00e4\u00e4rin\u00f5ustamise v\u00f5i seadusliku esindajaga vestluse pidamise vajadus, rakendab kool asjakohaseid meetmeid.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.5. Kui kooli rakendatud meetmed ei avalda m\u00f5ju v\u00f5i neid ei ole v\u00f5imalik rakendada p\u00f5hjusel, et kool ei saa viie \u00f5ppep\u00e4eva jooksul \u00f5pilase v\u00f5i seadusliku esindajaga kontakti, p\u00f6\u00f6rdub kool j\u00e4rgmiste meetmete rakendamiseks linnavalitsuse poole. Linnavalitsuse meetmete rakendamisel osaleb kool lapse abistamises oma \u00fclesannete piires.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                  \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>10.6. Direktor v\u00f5i kooli pidaja m\u00e4\u00e4rab isiku, kelle t\u00f6\u00f6\u00fclesannete hulka kuulub \u00f5ppimiskohustusega seotud info linnavalitsusega vahetamise korraldamine.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \n
                  1. Tugi- ja m\u00f5jutusmeetme rakendamisest teavitamise kord\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.1. Tugi- ja m\u00f5jutusmeetme rakendamisest teavitamisel l\u00e4htub kool \u201eHaldusmenetluse seaduses\u201d \u00a7 25-\u00a7 32 s\u00e4testatust, arvestades \u201eP\u00f5hikooli- ja g\u00fcmnaasiumiseaduses\u201d \u00a7 58 s\u00e4testatut.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.2. Enne tugi- v\u00f5i m\u00f5jutusmeetme m\u00e4\u00e4ramist kuulatakse \u00e4ra \u00f5pilase selgitused ja seisukohad v\u00f5imalike m\u00f5jutusmeetmete kohta ning p\u00f5hjendatakse \u00f5pilasele tugiv\u00f5i m\u00f5jutusmeetme valikut.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.3. Tugi- ja m\u00f5jutusmeetme rakendamisest teavitatakse s\u00f5ltuvalt rakendatavast meetmest \u00f5pilast ja tema vanemat:\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.3.1. klassijuhata v\u00f5i aine\u00f5petaja poolt edastatud suulise teatega;\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.3.2. elektroonilise \u00f5ppeinfos\u00fcsteemi kaudu vestluse, teate v\u00f5i m\u00e4rkamise vormis;\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.3.3.\u00a0 klassijuhataja v\u00f5i aine\u00f5petaja poolt taasesitatavas vormis edastatud teate (e-kiri, s\u00f5num) vormis;\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                    \u00a0<\/span>\u00a0<\/span>11.3.4. direktori k\u00e4skkirja \u00e4rakirja v\u00f5i \u00f5ppen\u00f5ukogu otsuse \u00e4rakirja k\u00e4ttetoimetamise kaudu\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    KINNITATUD\u00a0 T\u00f5stamaa Keskkooli direktori\u00a0\u00a0 30.09.2025 k\u00e4skkirjaga nr 1-1\/2\u00a0 T\u00f5stamaa Keskkooli kodukorra eeskiri\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00dclds\u00e4tted\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0T\u00f5stamaa Keskkooli kodukorra kehtestab kooli direktor p\u00f5hikooli- ja g\u00fcmnaasiumiseaduse (edaspidi PGS) \u00a7 68 lg 1 alusel. Kooli kodukord ja selle muudatused arutatakse l\u00e4bi \u00f5ppen\u00f5ukogus ning esitatakse enne kehtestamist arvamuse avaldamiseks kooli hoolekogule ja \u00f5pilasesindusele p\u00f5hikooli- ja g\u00fcmnaasiumiseaduse \u00a7 68 lg 2 alusel.\u00a0\u00a0 … <\/p>\n

                    J\u00e4tka lugemist<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":66,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=76"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9373,"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/9373"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/66"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tostamaa.edu.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}